广西外国语学院的校园里，能看到一位气质优雅的教师。她一头标志性的大波浪卷发随着步伐轻轻摇曳，目光中透着智慧与热忱。她就是会计学院的唐阳玲副教授，一位用三十余载光阴深耕教育沃土的 “银龄园丁”。当同龄人享受退休生活时，她却选择重返讲台，以 “春蚕到死丝方尽” 的执着，在广西外院续写着属于教育者的诗与远方。
一、学术深耕：从“会计学原理”到“审计全流程”的专业淬炼
唐阳玲副教授的教育履历堪称璀璨：安徽财经大学会计学学士、湘潭大学经济学硕士，从1986年执教至今，她的学术足迹跨越两省三校。在湖南财政经济学院任教期间，其主讲的《会计学》、《审计学》和《财务管理》连续12年获评“A类课程”，主持完成省级教改课题3项，在《会计研究》等核心期刊发表论文21篇。这些数字背后，是她对会计教育本质的深刻思考——如何让抽象的会计原则转化为学生终身受用的专业素养。
二、教学创新：让《会计学原理》课堂成为职业启蒙的摇篮
在广西外院的《会计学原理》课堂上，唐教授创造性地将企业运营沙盘推演与经典案例解析相结合。她设计的 “会计商战模拟”让学生在资金流管理、成本控制等实战中领悟复式记账的商业逻辑，通过深度剖析獐子岛存货舞弊等典型案例培养学生 “透过数字看本质”的职业敏感度。这种 “三位一体”的教学场景，让会计不再是冰冷的条文堆砌，而是鲜活的商业智慧传承。
三、育人匠心：锻造 “会算账更懂担当”的会计人
唐教授始终践行 “专业能力与品格修养并重”的育人理念。她构建的 “三阶递进”培养体系贯穿教学全过程：在专业培养上建立 “基础技能 - 专业能力 - 职业素养”培养链，在晦涩的理论课中融入 “会计伦理工作坊”，通过情景模拟与案例研讨，让 “不做假账” 的职业信仰内化为学生的精神底色。这种立体化培养模式，使学生在掌握专业技能的同时，更树立起 “守得住底线、扛得起责任” 的职业精神。
“退休不是终点，而是教育生命的新起点。”这是唐教授常说的一句话。三十七年教育生涯，唐阳玲副教授用专业素养铸就教学丰碑，用育人情怀诠释教育本质。正如学生在教师节献词中所写：“您用算盘珠串起会计人生，用审计底稿书写师者仁心。” 在广西外院这片教育沃土上，这位大波浪卷发的教师正以独特的生命韵律，谱写着新时代教育工作者的奉献之歌。
