会计学院

会计学院院长：叶传财博士

会计学院的全体师生：

大家好！我们相聚广西外国语学院会计学院，携手并肩，砥砺前行。我在此要向新加入会计学院的老师们和同学们表示最热烈的祝贺和最诚挚的欢迎！向在过去一年付出辛勤汗水和聪明才智的全体教职工致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

回首过往，一路耕耘，一路收获，广西外国语学院在朝着办“外语优势突出、办学特色鲜明，立足广西、面向全国、辐射东南亚应用型民办本科院校”的目标，秉持学校“走出去、请进来”的国际化办学政策；会计学院在新的学年，有新的展望，新的征程，新的愿景，拟定新的举措、谋求新的发展，再创新的辉煌。在今年入学的2019级学生开办了ACCA班及马来西亚拉曼大学一学期的海外学习班。为贯彻落实学校的发展战略，值此新学期整装待发之际，在此谨提出对会计学院全体师生的几点冀望:

一、学院秉持学校以“办人民满意的大学”的办学宗旨， “留住中国魂 做好国际人”的校训和“敢为人先 砥砺奋进”的办学精神，形成了“大爱致远”的良好校风来形成“立德树人”教育平台，蕴育全体师生。

     二、漫步校园，走出校园，放眼看世界   

    从报到的那一天开始，广西外国语学院就是你们生活、学习、成长的地方。广西外国语学院是季季有景，是个学习、生活的好地方。犹如一杯醇味香浓的茶，希望你们去慢慢品味。我们会计人要懂得会计学、经济学、财务、财经法规、税务法规…等，只有进入企业学习，深入接触社会，我们才能真正懂我们的专业，才能有所作为，回报社会。      

三、建立独立思维，批判性思维，审辩式思维的能力   

陈寅恪先生说过：惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。大家当然都明白陈先生的意思，也都懂独立思考的重要性。但由于基础和能力等诸多原因，这种独立性会受到极大的限制。20世纪80年代以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰，包括发展中国家委内瑞拉，都把批判性思维作为高等教育的目标之一。世界高等教育会议（巴黎，1998）发表的《面向二十一世纪高等教育宣言：观念与行动》中指出，高等教育机构必须教育学生，使其成为具有丰富知识和强烈上进心的公民。他们能够批判地思考和分析问题，寻找社会问题的解决方案并承担社会责任。批判性思维提倡的是一种怀疑的精神，不局限书本知识，不盲从权威。但这决不是指遇到任何问题就开始批判，怀疑一切。而且，这种怀疑的态度是对事不对人。正如胡适先生所说，做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。我个人更同意将Critical Thinking翻译为审辩性思维。Critical在古希腊语当中是提问、理解的分析能力，即辨明或判断的能力。上世纪90年代，针对人们对何为审辩式思维的理解差异，美国哲学学会和教育领域的专家，运用管理学中的德尔菲方法进行了研究，在报告中将审辩式思维描述为胸怀开阔、灵活、公正，直面个人偏见，谨慎判断，三思而行。   

四、学会宽容与包容   

马丁·路德金说：黑暗不能驱除黑暗，只有光明才可以做到。仇恨不能驱除仇恨，只有爱才可以做到.宽容是一种修养、一种境界、一种美德，包容是一种胸怀。宽容是能原谅别人对你的伤害，而包容是能包含别人的缺点和与你不同的价值观。作为新生，大家都来自不同的地区，有着不同的高中文化和家庭背景，到了会计学院，大家都要找到归属感，建立一个真正包容的集体就非常重要。我们不仅要能包容别人，还要当别人有意无意中伤害到你的时候能宽容别人。当然，宽容也需要技巧。给机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。而宽容则是发自内心的一种大爱。   

五、强化会计、财务管理、税务专业知识的学习及实践操作的能力   

会计学院组建于2011年9月，学院自2013年起开设本科财务管理专业，2014年起开设本科审计学专业，今年起开设本科税收学专业；专科开设有会计专业、财务管理专业。我们学院的专业有一个共通的特点，就是专业建设与区域经济、社会文化发展相匹配。我们的专业要培养的是应用型、外向型会计、财务管理、审计、税务方面的人才，这些专业都具有共通性。这个人才培养目标，要求我们会计人首先要有理想信念，因为我们要服务社会，服务大众；还要求我们能逻辑地思考，就是前面提到的要学会审辩式思维。

六、树立守法及遵守校规的素质

对于公权力，法无授权皆禁止，对于私权力，法无禁止皆自由。

老师们、同学们，青春是你们最宝贵的财富，上进是你们最好的姿态，勤奋是你们最大的资本，拼搏是你们最强的动力，卓越是你们最高的标准，学习是你们最雅的乐趣。我相信只要大家坚定信念、同舟共济，会计学院的明天肯定会更加美好，最后愿与会计家族的师生们共勉！