为全面提升课堂教学质量，深化教学改革，10月4日下午，会计学院税收学系在大同楼D315成功举办了“教学方法与教案撰写规范”专题研讨会。会议聚焦教学创新与教学文档规范化建设，与会教师齐聚一堂，通过深入研讨和优秀经验分享，共同探索课堂的打磨之道。副院长钱宇晴博士与系主任谢清教授主持会议并作核心指导。
会上，钱宇晴博士发表了指导性讲话，明确指出提升课堂教学质量，必须坚持“规范”与“创新”双轮驱动。她强调，规范是教学的“压舱石”，要求全体教师确保教学进度表、教学大纲与授课内容三者高度统一，教案撰写务必标题层级严谨、内容详实，符合学院既定标准。着重阐述了课堂“两性一度”的实践路径。她指出，教学不能止步于知识灌输，而应设计有挑战性的任务，激发学生的高阶思维；要大胆融入新方法、新案例，体现创新性。在谈及课程思政时，系主任谢清教授鼓励大家要追求“润物细无声”的效果，将诚信专业、敬业精神等思政元素如盐化水般自然融入专业知识讲授中，并合理利用AI等新工具拓展教学边界，引导学生善用而非依赖技术，并且在课堂上要坚持做到对分课堂的要求。
（教学副院长钱宇晴发言）
在磨课过程中，每位老师都上台展示说课过程与自己的上课思路，其中许卉老师的教案设计赢得了全体教师的高度认可。她以其精心撰写的教案为例，直观展示了如何将教学规范落到实处。许老师的教案不仅内容详尽，更突出体现在“时间分配精细化管理”和“旁批引导动态化生成”两大特色上。她介绍道：“在教案中，我将每个教学环节都精确到分钟，这能有效掌控课堂节奏，确保教学重点有充足的时间展开。而详尽的旁批，则是我对课堂的预演和思考，我会提前标注关键提问点、预判学生可能存在的疑惑、以及可以切入的思政案例或生活实例。”这种极具操作性的教案撰写方法，被与会教师视为将教学设计与课堂实践紧密连接的“桥梁”，为实现有序、高效、互动性强的课堂提供了清晰可靠的蓝图。
（许卉老师展示课堂实践）
本次研讨会明确了教学规范的具体要求，交流了行之有效的教学方法。税收系将以此次会议为新起点，持续推动教学创新，夯实教学基本功，全力打造一批深受学生喜爱、教学成效显著的精品课程。
