为深化教育教学改革，提高教师授课质量，10月21日下午，会计学院在大同楼多个智慧教室举行“人人过关”磨课教研活动。学院专任教师以小组为单位，通过“教学设计+课堂展示”双环节实战演练，共研教学创新，共筑质量基石。
一、顶层设计强引领，全员参与重实效
此次 活动由院长叶传财博士担任领导小组组长，党总支书记兰丽娟教授、执行院长卢欢副教授、副院长钱宇晴博士等学院领导及各系部主任组成评审委员会，覆盖全院6个智能教室同步开展。学院专任教师分批次进行每人20分钟微型课展示，内容聚焦10月27日-31日授课章节，重点考察课程思政融合、AI技术应用等情况。
“人人过关”磨课教研活动现场
二、课堂展示亮点纷呈，教学创新百花齐放
在磨课教研活动中，颜春老师聚焦税收这一章节的课程中“增值税税收优惠”为切入点，通过企业真实报税视频创设情境，运用翻转课堂引导学生辨析政策红利背后的国家发展战略，将“减税降费”政策升华为“共同富裕”的思政案例。
颜春老师讲授课程
覃赢老师在《中级财务会计》课程中，以“负债的确认”为突破口，创新设计“校园贷风险识别”互动环节。学生通过角色扮演剖析债务本质，在案例讨论中强化契约精神与法治意识，实现专业知识与价值观塑造的同频共振。
覃赢老师讲课现场
高倩老师的《会计学原理》课堂则生动演绎了“学生主体”理念。在“固定资产业务核算”章节，邀请学生担任“小老师”讲解固定资产业务核算的会计分录生成逻辑，结合工业4.0智能工厂视频解析固定资产全生命周期管理，将“工匠精神”“绿色发展”等思政元素自然融入技术教学。
高倩老师讲课现场
三、以磨促教提质量，多维评价助成长
评审委员会从课程思政、教学内容、教学方法等6个维度进行现场赋分。此次活动，学院还邀请到了伍锐副校长的参与，她强调，教学内容需体现“两性一度”的金课模式，让每一节课都经得起质量检验。
“人人过关”磨课教研活动现场
学院将持续推进教育教学改革，不断优化人才培养机制，全面助推应用型人才培养质量提升。
