8月27日，会计学院审计学系组织全系教师开展新学期说课系列活动，以“精准定位课程目标、创新教法学法、深度融入思政”为主线，从教材选用、学情分析等维度说课，为新学期高质量课堂筑牢根基。
一、专业实操筑基 思政润物无声
教师们紧扣课程特色，融合实操训练与思政育人。韦茜妮老师围绕《审计综合模拟实践》，从六维度说课：借货币资金审计案例强调执业准则，结合康美药业案析审计责任；用“三维联动教学法”与“四阶学习法”，针对学生软件操作弱的问题强化指导。
韦茜妮老师讲解教材与模块内容
蒋黎洁老师以《审计学》“销售与收款循环—应收账款”章节说课，培养学生审计职业价值观。采用“线上预习—案例导入—理论讲解—情境演练—小结测试”闭环设计，借银广夏案引导学生理解函证价值，结合SPOC教学，让学生明确注册会计师社会责任。
蒋黎洁老师讲授讲授《审计学》“销售与收款循环—— 应收账款”章节
覃嘉薇老师聚焦《创新创业代理记账课程》“票据管理”模块，教学围绕原始凭证审核等核心。通过昆明机床、瑞幸咖啡反面案例，及“老会计 30 年守诚信”正面故事，强化学生诚信操守。课程能缓解学生畏难情绪，提升学习动力，助其树立过程 + 成果学习意识。
覃嘉薇老师分析课程预期效果
二、教法创新破局 适配学情需求
教师们创新教法，解决学情痛点。潘惠舟老师针对《内部审计学》，用“奶茶店偷工减料”案例讲抽样知识；职业道德章节用“讲解+辩论”模式，公司治理章节设“模拟董事会”角色扮演，培养学生责任意识。
潘惠舟老师针对《内部审计学》审计技术方法展开讨论
梁燕老师针对《财务管理学》学生财务模型应用弱的问题，借企业案例演示分析流程，让学生分组设计资金控制方案，并融入合规理财等思政元素，引导学生树立职业意识。
梁燕老师进行《财务管理学》说课
此次说课活动充分展现了审计系教师的教学创新能力与团队协作精神，为新学期课程教学指明方向。后续，审计系将持续以“以研促教、以教促学”为目标，不断优化教学设计，提升课堂教学质量，为培养高素质审计人才奠定坚实基础。
