4月15日，广西大学陆秀红教授以《让课程思政“亮”起来》为题，为全校教师带来一场兼具理论深度与实践温度的思想盛宴。
陆教授紧扣“三对关系”破题，强调课程思政需与知识传授同频共振、与价值观引导有机融合、与学生成长需求精准对接，通过“盐溶于水”式的浸润实现立德树人润物无声。针对教学实践中存在的“两张皮”“硬植入”等突出问题，她提出“三阶融入法”，倡导以学术脉络梳理价值主线、以案例选择激活情感共鸣、以教学设计创新话语表达，让思政教育自然融入专业课堂。
讲座中，陆教授展示的多学科优秀范例令人耳目一新。这些鲜活案例启示教师，课程思政既要守正更要创新，既要“有意义”更要“有意思”。在互动环节，陆教授重点分享“实践探索四路径”。构建校院两级案例库、开展跨学科集体备课、实施“课程思政+”项目建设、建立多元评价体系。她特别强调，教师需从“授业者”向“铸魂者”转型，通过项目式学习、社会实践等创新形式，让思政教育“活”起来、“火”起来。
参训教师表示，此次培训既有理论高度又具实操价值，为破解“思政难点”提供了方法论指南。未来，我校将持续深化课程思政改革创新，推动形成“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的生动格局。
（课程思政专项培训讲座现场）
（陆秀红教授讲座内容）
